如何撰写带注释的参考文献

作者：多人 | 更新时间：2023-07-07 10:22:46

带注释的参考文献是引用过的图书、文献和文章的目录，并在每篇文献引用后附有一小段描述，即注释。调查和准备工作充分的带注释的参考文献可以提高文章的准确性，并保证引文的质量来源。与普通的参考文献不同，带注释的参考文献除了引文来源外，还包括对文章的总结和评价。撰写带注释的参考文献还可以帮助你确定哪些文献对你的研究课题有帮助。

方法 1.引文

搜索和记录你的文章中可能用到的图书、期刊或其他资料。
1.搜索和记录你的文章中可能用到的图书、期刊或其他资料。
你的引文就在这些列表中找。这些都是你可能用到的支持你的论点，形成你的结论的作者们。来源包括：
- 学术研究性图书
- 学术研究性文章（杂志或期刊）
- 学术文摘
- 网络
- 图片或视频
用适当的格式引用图书、期刊或其他文章。
2.用适当的格式引用图书、期刊或其他文章。
如果你是在为一个学术会议准备一篇论文，问问你的导师他/好喜欢什么格式。如果你不知道选择什么格式，最常使用的格式有两种，人文科学类使用MLA格式，社会科学类使用APA格式。其他格式还有：
- 出版物使用的Chicago或Turabian格式
- 出版物使用的AP格式
- 自然科学使用的CSE格式
确保引文按照你选择的标准格式写。
3.确保引文按照你选择的标准格式写。
列出作者；使用书目或文章全名；写出出版社全名；标出出版日期或最新的期数、页码。一个完整的MLA格式的文献来源应该是下面这样：
用一种特定的方法整理引文。
4.用一种特定的方法整理引文。
找出这种方法的过程可能会把你逼疯掉，但是整理好引文会帮助读者更好地使用它们，如果有问题也能继续研究。看看你的老师偏好哪一种，如果他/她没有特别的要求，考虑以下几种方法：
- 按字母
- 按时间（按出版时间或用时间分期，如十年、某年代等）
- 按副标题
- 按类型（文献、图书、媒体、网络等）
- 按语言

方法 2.注释

给每个来源注释。
1.给每个来源注释。
注释是对一个文章进行一个简短的描述，帮助读者定位到文章中的地方。也能让读者自己决定要不要继续查阅引文。与文章摘要不同的是，注释是提供上下文所需要的内容的简要概述。
从介绍作者的背景和相关证书开始。
2.从介绍作者的背景和相关证书开始。
包括任何研究机构、发表的作品和时事评论，记住，受敬重的作者常常被很多其他作者和学者引用。
- 例如：“现为剑桥大学英文文学部门主管的XXX教授在1984年就获得了学士学位。”
包括作者的任何偏失和特别关注点。
3.包括作者的任何偏失和特别关注点。
特别是作者已经承认的，关于一些偏失的信息会非常有用。
- 例如：“更倾向于从马克思主义的角度来看问题，XXX教授承认他的方法并不是很全面”。
列出主要争论或中心主题，让读者快速了解问题所在。
4.列出主要争论或中心主题，让读者快速了解问题所在。
- 例如：“《维多利亚时代的婚姻和道德》这本书讲述19世纪，在那个动乱的年代，英国贵族张扬的道德情感如何制造麻烦和形成民俗的”。
写出你引用这个文章的理由。
5.写出你引用这个文章的理由。
回答这个问题，“为什么我引用这篇文章或这个作者到我的研究报告中？”
- 例如：“Himmelfarb详细探究了Benjamin Disraeli的总理生涯”
预计潜在读者能接受的引文的难度。
6.预计潜在读者能接受的引文的难度。
让看注释的人知道来源是否有学术价值，同时要对于一个外行人也至少能看懂。
- 例如：“Rorty对于美国独裁主义的审查主要是对利基哲学社会的人而言的，因此，没有相关哲学背景的人读起来很复杂”。
记录任何你引用的文章的特别的地方。
7.记录任何你引用的文章的特别的地方。
记录它有没有参考书目、词汇表或索引——这也是一个简单有“文献列表”。也要记录任何特别的调查工具、测试方法等等。
评价每一个来源。
8.评价每一个来源。
概括总结之后，带着评判的眼光回顾每个来源，检视一下这几个方面的问题：
- 这个文章对我的研究报告有什么用处？
- 这个信息可信吗？
- 结果是否有偏见，是否客观？信息是基于事实还是主观想法？
- 信息是否及时，还是已经过期了？
从这个例子中获得一些提示。
9.从这个例子中获得一些提示。
注意一下引文是如何用MLA格式写出来的。注释跟在引文的后面，简要的一段描述，然后放到文章当中去。

小提示

找一些大学出版社已经发表的内容，它们通常更有学术价值。
标准的MLA格式要用双倍行距。

警告

使用《书评索引》或《书评摘要》找你要的评论书籍。有时从书评中能发现更多的值得探讨的题目，也要进行比较看你引用的文章是否有争议，或者引用的信息的有效性如何。

参考

写有注释的参考文献相关的经验

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